（一）)高度重視畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，工作目標(biāo)明確
今年我校畢業(yè)生規(guī)模相對(duì)往年相對(duì)較少，為近年畢業(yè)生規(guī)模中最小的一屆，學(xué)院黨委、行政一貫高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，把確保畢業(yè)生充分就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)當(dāng)做學(xué)院核心重點(diǎn)工作來抓。學(xué)校年初制定了明確的工作目標(biāo)，制定并下發(fā)了《聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院就業(yè)工作專項(xiàng)資金使用管理辦法》、《聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于印發(fā)深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》等系列文件，從制度上為學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。
（二）繼續(xù)完善工作機(jī)制，工作體系健全
學(xué)校深化落實(shí)就業(yè)工作“一把手工程”，完善“領(lǐng)導(dǎo)主抓、主管部門統(tǒng)籌、以二級(jí)學(xué)院為主、全員參與”的“校院二級(jí)管理”就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作體系，成立學(xué)校、二級(jí)學(xué)院兩級(jí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持一把手負(fù)責(zé)制和目標(biāo)責(zé)任制；各學(xué)院發(fā)揮專業(yè)帶頭人、專任教師、校內(nèi)外專家教授、校友、學(xué)生骨干等各類人員的積極性，主動(dòng)收集就業(yè)信息，拓展就業(yè)渠道。分管實(shí)習(xí)和就業(yè)的院領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)就業(yè)工作，班主任、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)班級(jí)日常就業(yè)工作；堅(jiān)持就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任制和考評(píng)制度，將就業(yè)工作開展情況納入對(duì)二級(jí)學(xué)院和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部、指導(dǎo)教師的年度考核之中，對(duì)就業(yè)工作先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未完成工作任務(wù)、造成嚴(yán)重后果的學(xué)院和有關(guān)人員進(jìn)行責(zé)任追究。
（三）加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化基地建設(shè)，校企合作穩(wěn)步推進(jìn)
今年，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)實(shí)習(xí)就業(yè)一體化基地建設(shè)，堅(jiān)持高端實(shí)習(xí)就業(yè)與深度校企合作兩條腿走路，向高端就業(yè)要質(zhì)量，向深度合作要品牌，努力提高與知名企事業(yè)單位合作水平。醫(yī)護(hù)專業(yè)是我院的重點(diǎn)和品牌專業(yè)，與一大批國內(nèi)知名的企事業(yè)單位簽訂了校企合作協(xié)議，新增中國人民解放軍空軍總醫(yī)院、中國人民解放軍海軍總醫(yī)院、加上原有的中國人民解放軍總醫(yī)院，陸?？杖娍傖t(yī)院全面覆蓋，此外還有其他各大軍區(qū)總醫(yī)院，以及部分經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)省市的武警總隊(duì)醫(yī)院。非醫(yī)護(hù)類專業(yè)合作就業(yè)的層級(jí)也顯著提高，上海大眾SCEP合作項(xiàng)目、東阿阿膠學(xué)院、舜和商學(xué)院、美國甲骨文公司（oracle）合作項(xiàng)目等一大批高層次合作項(xiàng)目落戶我校，為畢業(yè)生高端就業(yè)提供了有力的保障。
（四）加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)教育，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力
學(xué)校在《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》、《創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)》兩門課程基礎(chǔ)上形成了一套貫穿人才培養(yǎng)全過程的系統(tǒng)化就業(yè)教育方案，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)開設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)課程，采取項(xiàng)目化、案例式、模擬情景教學(xué)等多種手段豐富教學(xué)內(nèi)容，廣泛邀請職教學(xué)者、企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、人力資源專家和往屆優(yōu)秀校友來校開展多種形式的教育活動(dòng)；班主任（輔導(dǎo)員）通過就業(yè)主題班會(huì)，開展分階段、分主題、分版塊式的系統(tǒng)教育，開展“一對(duì)一”式的個(gè)性化指導(dǎo)，提高了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)、主動(dòng)就業(yè)的能力；各二級(jí)學(xué)院開展一系列的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，其中經(jīng)管學(xué)院的創(chuàng)業(yè)孵化中心，信息學(xué)院的師生工作室、引企入校，醫(yī)學(xué)院的保健藥品研發(fā)生產(chǎn)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，汽車學(xué)院的教學(xué)工廠等，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供了場地和空間；力爭每一位畢業(yè)生在校期間至少參加一期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，參與一次創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，開展一次模擬經(jīng)營，開展豐富多彩的，實(shí)質(zhì)性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)收到明顯成效，學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍正在逐漸形成。