業(yè)生質(zhì)量是檢驗(yàn)學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)水平的重要指標(biāo)。為全面了解我校畢業(yè)生就業(yè)狀況以及用人單位、畢業(yè)生對(duì)我校各項(xiàng)人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)的意見(jiàn)和建議，加強(qiáng)學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的緊密銜接，進(jìn)一步推動(dòng)和深化學(xué)校教育教學(xué)改革提供參考和指導(dǎo)性意見(jiàn)，特制定本辦法。
一、調(diào)查對(duì)象
學(xué)校近三屆畢業(yè)生和畢業(yè)生就業(yè)相對(duì)集中的用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì)。
二、調(diào)查時(shí)間
調(diào)查一般在每學(xué)年的寒假期間進(jìn)行，每年12月20日前制定詳細(xì)的年度畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查實(shí)施方案，報(bào)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意后實(shí)施。第二年3月底之前形成各專業(yè)（群）及學(xué)校整體畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查分析報(bào)告。根據(jù)有關(guān)要求，在一定范圍內(nèi)公布。
三、調(diào)查內(nèi)容
畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查以專業(yè)為單位，由畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和用人單位跟蹤調(diào)查組成。
（一）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查
1.畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查
畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查包括就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量?jī)蓚€(gè)方面。其中就業(yè)率由初次就業(yè)率和當(dāng)前就業(yè)率兩項(xiàng)指標(biāo)組成；就業(yè)質(zhì)量由收入分析、專業(yè)相關(guān)性分析、職業(yè)吻合度分析和離職轉(zhuǎn)崗率分析等四類分析組成。
2.人才培養(yǎng)特色調(diào)查
人才培養(yǎng)特色調(diào)查由課程有效性分析和知識(shí)能力結(jié)構(gòu)分析組成。課程有效性分析主要針對(duì)專業(yè)核心課程，包括核心課程重要性評(píng)價(jià)和滿足度評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋課程設(shè)置、課程內(nèi)容、授課形式、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等環(huán)節(jié)。知識(shí)能力結(jié)構(gòu)分析針對(duì)人才培養(yǎng)全過(guò)程，包括畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)相關(guān)的核心知識(shí)、基本能力、核心能力、創(chuàng)新能力重要性和滿足度的分析。
3.畢業(yè)生滿意度調(diào)查
畢業(yè)生滿意度調(diào)查由教學(xué)滿意度分析和就業(yè)滿意度分析組成。教學(xué)滿意度分析包括畢業(yè)生對(duì)學(xué)所專業(yè)課程設(shè)置、教材選用、教學(xué)設(shè)施、圖書(shū)資源、師資力量、教學(xué)形式、課時(shí)安排、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等教學(xué)環(huán)節(jié)滿意度的分析。就業(yè)滿意度分析包括畢業(yè)生對(duì)就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)信息、就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)等滿意度的分析。
（二）用人單位跟蹤調(diào)查
1.人才需求調(diào)查
人才需求調(diào)查由用人單位人才需求構(gòu)成分析和質(zhì)量分析組成。構(gòu)成分析包括用人單位所需畢業(yè)生的學(xué)歷、專業(yè)、規(guī)模構(gòu)成情況。質(zhì)量分析包括用人單位對(duì)畢業(yè)生職業(yè)能力、職業(yè)資格的基本要求。
2.用人單位滿意度調(diào)查
用人單位滿意度調(diào)查由用人單位對(duì)畢業(yè)生的滿意度評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)環(huán)節(jié)滿意度評(píng)價(jià)組成。包括對(duì)畢業(yè)生專業(yè)基礎(chǔ)、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)精神、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思想品德、外語(yǔ)水平、組織管理能力、創(chuàng)新能力、處理人際關(guān)系的能力、科研創(chuàng)新能力、表達(dá)能力等方面的評(píng)價(jià)，以及對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)的意見(jiàn)和建議等。
四、調(diào)查方法
調(diào)查采取問(wèn)卷調(diào)查為主，實(shí)地調(diào)查和訪談?wù){(diào)查為輔的方法，以專業(yè)（群）為單位，一般情況下，每次調(diào)查覆蓋的范圍須超過(guò)應(yīng)調(diào)查畢業(yè)生數(shù)的80%和半數(shù)以上主要用人單位。
五、調(diào)查工具和途徑
1.學(xué)校組織編制統(tǒng)一格式的調(diào)查問(wèn)卷模板，各專業(yè)（群）可根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)在模板基礎(chǔ)上有針對(duì)性地增添調(diào)查項(xiàng)目。但必須涵蓋畢業(yè)生就業(yè)狀況、人才培養(yǎng)特色、畢業(yè)生滿意度、人才需求、用人單位滿意度等幾項(xiàng)重要的維度，且調(diào)查數(shù)據(jù)的格式和要求不能隨意修改，以便于調(diào)查數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)和分析。
2.調(diào)查采用線上、線下兩種調(diào)查途徑相結(jié)合的方式，學(xué)校組織人員編制開(kāi)發(fā)或者采購(gòu)基于網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)客戶端形式的線上調(diào)查程序，也可與第三方調(diào)查機(jī)構(gòu)合作，并且利用校友會(huì)、行業(yè)企業(yè)信息監(jiān)測(cè)點(diǎn)（工作站）等調(diào)查信息反饋渠道，建立全方位立體式的跟蹤調(diào)查體系。
六、其他要求
1．學(xué)校及各學(xué)院每學(xué)年制訂詳細(xì)、周密的年度調(diào)查方案，安排工作人員走訪畢業(yè)生質(zhì)量信息監(jiān)測(cè)點(diǎn)（工作站）單位，通過(guò)訪問(wèn)用人單位人事、組織部門(mén)負(fù)責(zé)人，行業(yè)協(xié)會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)了解他們對(duì)我院畢業(yè)生的評(píng)價(jià)。
2．調(diào)查范圍要考慮到專業(yè)分布、地域分布、性別比例、工作單位類別等因素，要確保調(diào)查的覆蓋面足夠?qū)捄驼{(diào)查樣本足夠充分，確保調(diào)查數(shù)據(jù)的真實(shí)性和有效性。
3．調(diào)查方法采用在線調(diào)查、電子郵件、電話調(diào)查等形式進(jìn)行，用人單位、行業(yè)協(xié)會(huì)調(diào)查需安排專人現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查了解一手信息，在線平臺(tái)、調(diào)查問(wèn)卷由學(xué)校統(tǒng)一制定，各學(xué)院可結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)相應(yīng)調(diào)整。
4．在線平臺(tái)數(shù)據(jù)和調(diào)查問(wèn)卷回收后，各學(xué)院組織專業(yè)帶頭人、骨干教師等人員對(duì)數(shù)據(jù)問(wèn)卷進(jìn)行歸類整理和統(tǒng)計(jì)分析，撰寫(xiě)調(diào)查分析報(bào)告，提出教學(xué)改革建議。學(xué)校組織教學(xué)管理人員、專業(yè)負(fù)責(zé)人、就業(yè)工作人員對(duì)各學(xué)院上交的數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總，撰寫(xiě)學(xué)校年度畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查分析報(bào)告。
5．畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查開(kāi)展情況納入學(xué)校年度考核重要組成部分，對(duì)于開(kāi)展不力或開(kāi)展不及時(shí)的學(xué)院追究相關(guān)人員責(zé)任。
七、經(jīng)費(fèi)保障
以每生100元為標(biāo)準(zhǔn)乘以當(dāng)年畢業(yè)生規(guī)模，即為該專業(yè)畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤調(diào)查專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，從學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作經(jīng)費(fèi)中統(tǒng)一列支，解決調(diào)查過(guò)程中產(chǎn)生的辦公費(fèi)、差旅費(fèi)、招待費(fèi)、通訊費(fèi)等相關(guān)費(fèi)用。
八、附則
本辦法自公布之日起開(kāi)始施行。
2013年12月31日