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傾聽讀者聲音 提升服務(wù)質(zhì)量——我校召開2024年讀者座談會
  閱讀:  發(fā)布時(shí)間: 2024-12-20  

為傾聽讀者聲音,提升服務(wù)質(zhì)量,12月18日,聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院讀者代表座談會在北校區(qū)圖書館四樓微講堂順利召開。各學(xué)院資料室負(fù)責(zé)人、師生讀者代表、圖書館部分館員、勤工助學(xué)學(xué)生代表等30余人參加座談會。圖書館館長劉婷婷作總結(jié)講話,會議由圖書館辦公室主任龐雪蓮主持。



龐雪蓮向參加座談會的師生代表表示熱烈歡迎,簡要介紹了圖書館基本情況,并從服務(wù)平臺、資源建設(shè)、閱讀服務(wù)、閱讀推廣、空間建設(shè)、數(shù)字素養(yǎng)等6個(gè)方面的工作情況及取得的成果向與會人員作了匯報(bào)。

為開好這次座談會,圖書館前期在全校開展了線上讀者問卷調(diào)查,共收集有效問卷440份,經(jīng)過系統(tǒng)整理形成重點(diǎn)問題分析報(bào)告。段艷英老師就重點(diǎn)問題向師生代表做了詳細(xì)匯報(bào)。報(bào)告顯示:學(xué)校館藏豐富,書籍種類齊全,對流通服務(wù)也非常滿意的讀者占比93%,整體來說讀者們對圖書館的館藏資源和流通服務(wù)滿意度較高;讀者頻繁閱讀幾乎天天到圖書館的占比12.73%,讀者到館頻率整體較低;在館時(shí)長在一小時(shí)以上的占比39.09%,兩個(gè)小時(shí)以上的占比13.18%,在館時(shí)間表現(xiàn)相對均衡。

在互動交流環(huán)節(jié),師生代表積極圍繞圖書館讀者服務(wù)、館藏資源、空間建設(shè)、各學(xué)院的資料室建設(shè)以及圖書館未來發(fā)展等方面建言獻(xiàn)策。圖書館與會人員就讀者代表提出的延長開館時(shí)間、圖書超期處理、座位預(yù)約、線上資源利用等問題進(jìn)行現(xiàn)場答復(fù);對提出的希望圖書館不斷改善基礎(chǔ)設(shè)施、增加考級考證專升本等工具用書、加強(qiáng)數(shù)字資源建設(shè)、增加創(chuàng)意空間、加強(qiáng)宣傳力度、增強(qiáng)與院部的聯(lián)動等建設(shè)性意見、建議。劉婷婷表示,部分已列入明年工作計(jì)劃,未能立項(xiàng)的會后會認(rèn)真研究,盡快落地。

劉婷婷在總結(jié)講話中,再次感謝各位老師同學(xué)對圖書館工作的關(guān)心支持。認(rèn)為本次座談會使我們更加貼近了與讀者的距離;增強(qiáng)了圖書館與讀者的溝通交流;傾聽了對圖書館服務(wù)工作的意見和建議;掌握了讀者對圖書館“館藏資源”“服務(wù)水平”“空間建設(shè)”“讀者滿意度”等方面的實(shí)際需求;對于圖書館積極做好閱讀引領(lǐng),提升圖書館管理及服務(wù)水平,具有非常好的指導(dǎo)意義。接下來,圖書館全體館員將牢記“讀者至上,服務(wù)育人”的宗旨,認(rèn)真研究大家的意見、建議,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新方法,努力實(shí)現(xiàn)空間、資源、服務(wù)、管理的全面智慧化升級,繼續(xù)推動知識與空間的深度融合,多維度展示讀書成果,有效提升學(xué)生人文素養(yǎng)與專業(yè)知識,助力學(xué)生成長成才,深化“書香聊職”建設(shè),以最優(yōu)質(zhì)、最高效的服務(wù)發(fā)揮圖書館育人職能,以新型知識服務(wù)業(yè)態(tài)融入學(xué)校高質(zhì)量創(chuàng)新發(fā)展大局。

會后,師生代表參觀了北校區(qū)圖書館。

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