近日，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心公布了2022年度《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項(xiàng)課題擬立項(xiàng)名單，聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電工程系申報(bào)的《虛擬仿真技術(shù)在智能制造專業(yè)群人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究》獲得立項(xiàng)。
該課題基于虛擬仿真技術(shù)對(duì)智能制造專業(yè)群的教學(xué)模式與效果評(píng)價(jià)、實(shí)訓(xùn)體系重構(gòu)與實(shí)踐等進(jìn)行優(yōu)化研究，探索虛擬仿真賦能職業(yè)教育教學(xué)的新思路、新模式、新機(jī)制，助力職業(yè)教育數(shù)字化升級(jí)。
據(jù)悉，此次教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心擬立項(xiàng)一批《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項(xiàng)課題，旨在助力職業(yè)教育數(shù)字化升級(jí)，探索虛擬仿真賦能職業(yè)教育教學(xué)的新思路、新模式、新機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實(shí)訓(xùn)基地及職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)。
近年來，學(xué)院高度重視科研對(duì)教育教學(xué)的支撐作用，拓寬課題申報(bào)渠道。將以此次項(xiàng)目立項(xiàng)為契機(jī)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，充分發(fā)揮項(xiàng)目引領(lǐng)作用，深入推進(jìn)教學(xué)科研改革。